Konstanz: tercer día

¡Hoy hemos aprovechado el día !
Hemos participado en Kahoot y se nos ha mostrado cómo volacar resultados conectandonos a G. Classroom. LA novedad ha consistido en la posibilidad de "heredar" kahoot que estuvieran ya preparados y adaptarnos luego a los nuestros.
Hemos elaborado un kahoot cada uno y lo tenemos listo para enviar a nuestros estudiantes.
Después hemos trabajado sobre dinámicas que mejoren la comunicación. Estas dinámicas hanb ayudado a relajar el ambiente y a facilitar el trabajo juntos.

En la segunda parte de la mañana hemos participado en una "búsqueda del tesoro" por FREIRAÜMEN . Una vez hemos aprendido como participantes, Felicia nos ha enseñado a diseñar una "búsqueda del tesoro" para nuestros alumnos gracias a classtools.net
Nos hemos asomado a freerice, que tiene el aliciente de  contribuir al banco de alimentos y hemos conocido Scribd, plataforma en la que podemos encontrar muchos materiales. Hemos conocido  Globster para crear posters.



 Por la tarde hemos tenido la suerte de ir a las cataratas del Rin tomando tres trenes desde Konstanz. Ha merecido la pena. Las cataratas del Rin son impresionantes.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

DESARROLLO DEL CURSO DE BERLÍN

Imagen
PROJECT BASED LEARNING ●      PBL se trabaja en grupos, el aprendizaje se realiza en el proceso, no en el producto conseguido. Se lanza una cuestión a un grupo de alumnos y cada grupo genera soluciones diferentes o independientes. ●      En principio genera la idea, pero el desarrollo llevará días. ●      El profesor dirige el trabajo, y orienta. ●      Es interdisciplinario ●      “Metacognición” reflexionar sobre el aprendizaje y sobre lo que se está aprendiendo. ●      Existe colaboración. (Se trabajan las soft skills) ●      Se trata de hacer comprender a los alumnos que las asignaturas son importantes para la vida, tiene repercusiones en su vida. ●      Deben crear algo nuevo y disfrutar con ello. ●      La diferencia en aprendizaje basado en problemas y el basado en proyectos es que...
Leer más

Gara a squadre y adiós a Roma

Imagen
Por fin, llegó el día de la Gara . Desde las 9 de la mañana los organizadores y alumnos ayudantes han estado ultimando los preparativos para la Gara que ha comenzado a las 10:30. Han sido casi 300 alumnos divididos en equipos de 4 componentes procedentes de varios institutos. Durante hora y media los chicos han ido resolviendo las 25 cuestiones. Una vez finalizado el tiempo hemos colaborado en la corrección. El acto final ha consistido en la puesta en escena de la obra sobre el Holocausto (que nosotras ya habíamos visto el jueves), el homenaje a una alumna del IIS Federico Caffè, y a dos vecinos del barrio: Álex Zanardi , ganador de tres oros paralímpicos, y Giorgio Calcaterra , tres veces campeón del mundo de maratón. Tras los homenajes ha comenzado la entrega de premios, en la que hemos colaborado. 1º Premio Gara 2º Premio Gara 3º Premio Gara La organización y funcionamiento de esta jornada nos ha parecido genial. ¡Enhorabuena C...
Leer más

Jueves y viernes. Ultimos días de curso.

Imagen
YA ESTAMOS EN LOS ÚLTIMOS DÍAS DE CURSO. Jueves 2-8 El jueves, para cerrar los contenidos, el profesor nos hablo sobre algunos modos de difundir lo que hemos realizado. Nos hablo de BLOGGER, WORDPRESS y META-PUNK. La presentación fue rápida. Como teníamos que terminar nuestro trabajo final seguimos haciendo la presentación en grupo. Por la tarde seguimos trabajando con la profesora, nos presento de manera superficial ANIMAKER Y SCREENBOARD.  Continuamos trabajando en nuestra presentación final. Terminamos la presentación y la mostramos a los compañeros del curso. Por la noche fuimos todos a un Pub reservado por la empresa organizadora. Fue una noche muy divertida. Todos juntos cantamos y bailamos en diferentes idiomas.  Muestra de trabajo realizado por Asia, nuestra compañera de Bulgaria.                                 Preparando nuestra presentación en equipos,  para ...
Leer más